英语听写，老师有时🁷候直接念单词，有时候念中文释义。
今天英语老师想给奋进班同学打打气，特意降低难度，单词、中文都念了，而且专门找了几个简单的词汇。
连续五个单词，阮梨都认识，她有点懵。
可那小小、怪怪的心理在作祟，她没立刻下🀚☻笔写单词。
不知怎么的，她伸手去桌肚里摸手机，又打开了游💓戏。
8:55，小人在练🁷歌房。除了无🆡👅精🟌🛲☪打采的老师，就只有他一个练习生。
凌晨四点那班在宿舍喝酒聊天的才结束，不到九点💓小人已经在练习了。他应该只睡了四五个小时。
阮梨想。
不知这🏓🏓会儿游戏有没有配音，她悄悄戴上🌅耳机。
像是在回应她的期待，耳机里传出了声音。
小人的“哆瑞咪”颤🁷颤抖💙💔抖，调子时高时🌅低，运气好才会踩在点上。
还不会换气的呼吸音，轻轻溜进耳道里，酥酥麻麻💓的👚。
原来他昨晚不是故意唱跑调。
声乐老师瘫在椅子上，低头玩手机，时不时说一句“👚高了”、“低了”，偶尔才在面前的钢琴上使劲敲击几下，为他找音准。
态度极为不耐。