钟逾最近退了学,又在学校入了职，成了正式的助教，但她现在唯一能做的事情⛋就😿🖿是天天跑去上物理系🝛🞇的课。
不止是覃育良的课,她🖿😙🁱也会上其他老师的课。
上课时,🆏🎤📃普通学生在思考“讲了什么”,钟逾则是在思考“为什么要这样讲”。
她结合上辈子的导师经验，从这些🌗先生的课堂🎬🔉⚞中发现了国内学生薄弱的部分,说到底，物理的概念对很多人是一种新奇的🁿东西,就像给一个坚信女娲造人的家伙讲进化论。
很多概念是思维上的难以接受，需要给他们找例子证明，再给他🁃🃊们画图加深概念理解。
慢慢地，钟逾摸索出一些讲课方法。
另一边📀🗮，苏玉英已经做好送走室友的准备了。
第一天，苏玉英看见钟逾早出晚归,以为她要次日离🈖♸🍊开。
次日,她又见到钟逾早出晚归,虽然有点惊讶,但也没说什么。
时间一天天过去,反复一周都过去，苏玉🎴🕔英那点儿遗憾的小情绪都被磨平了。
周末这天,刚好上午的时候两人📀🗬都在宿舍，苏玉英终于忍不住去找钟逾问：“楚逾,你这到底是退学🃲🛰还是不退学？如果你不退学的话，再也不能像这周一样逃课了。”
钟🌟逾忽然想起还没跟室友说过助教的工🕟🕢作，当下交代道：“我已经退学了。”☯🂷📛
苏玉英：“什么时候……那你怎📀🗬么还在🕟🕢学校？”
“我🅦🈲找了个助教的工作，也在学校,校长特许我不用搬出宿舍。”
“不是📀🗮吧🆏🎤📃？你以后是我🖿😙🁱们系的助教？”苏玉英有点不敢置信。