吃完饭，洛阳回到了书房发呆。◎，
好吧，确切的说，并不是发🔦呆，而是在🝿🐽🅒考虑问题。🛹♯
他考虑问题的时候，眼神没有焦点，神🝿🐽🅒情也是木然，看起来确实很像在发呆。
洛阳在考虑开学典礼的事情，🝅🈭🁟开学典礼下周一就要举行，留给洛阳只有几天的时间，如果什么都不准备，未免有些不太好。
开学典礼的演讲，自己要说点儿什么好呢？
洛阳的大🌡🀨⚹脑飞速运转，而在这运转中脑海中也是闪过了前世无数的教育经典。
像什么木桶理论，⚌🏽破窗理论，磁化效应，安泰效应，拍球效应等等，一应俱全。
还有什么天才取决于后天教育，运用递🝿🐽🅒减🃫🚮法原则，培养全面发展的人才，不要使孩子的理性蒙上阴云等等论调他同样熟记于心……
类似世界十大教育理论的东西，更是🜥🄍洛阳的脑海中纷纷出现🟎。
另外，孔子，苏格拉底，朱熹，亚里士多德，陶行知等教育界超级巨头的各大作品，也都在洛阳的脑海中一闪🁊🄊🟊而过。
其中孔子、朱熹等明代以前的大家🅙自然是要pass的，因为这两位的作品龙国🝵人不会陌生。
这个世界的历史是在明朝以后发生的改变，所以洛阳要考虑的，自然只能是明朝之后的东西，否则好好的演讲恐怕就要闹笑话了。
而面对新生的话，采用各大教育家的理论。
貌似其中🌡🀨⚹关于说♚教的意味重了些，缺少足够的震撼。
能够进入天都大学，本身都是很有素养的，自己身为前👥辈，是很多学生的榜样，总得说些不一样的，要不然自己何必答应演讲。