涂山前世上高中的时候，并没有被同学排挤。因而，对于第三阶段任务，消除🗪🞗同学们对自🙀😝己的排挤，涂山就有些大意了🍍。
学校，再怎么是社🃈会的缩影，都不可能直接🛻♽等同于社会。
以一个50人的普通班级举例。
如果是社会，就只有前三名日子好过，其余47名都处于水深火热之中。但那47人受煎熬的程度，并不直接与名次挂钩。🀲随🃰🛞时都有人后来💘💅居上，随时都有人马失前蹄。
在学校就不同了🖦，不仅前3名，包括前10名，日子都应该不错。高三时期受煎熬的，只是36到45名。中间的，不温不火不热不冷，压力主要来自家长。
这就是学校的特色。
社会上讲究抓大🖦放小，老师们则👾🎞讲究抓两头放中间。高三了，又是普通班，最后5名没希望，也放了，末尾10名就前进了五个序位。
这样去看，原主马🃈正文，以前班级排名30到35名，刚刚结束的开学考班级排🟤🟇名28，那么涂山就应该处于老师们“放🐺🄻🂬（养）”的区域了。
理论上的确🖿😜如此。涂山一🙾🐁直关注的，也是这些。
但，同学们的⚈🏞排挤，主语是同学，并🚻不是老师。
虽然说🌹，同学的态度，在很大程度☚⛩🝅上，会受到老师态度的影响，但两者归根到底，还是不能完全等同的。🁜🆬
涂山前世，感觉自己与同学的关系，跟☺🄜♿自己的🕀成绩起伏有关。
所以这次，涂⚈🏞山把第三阶段的任👾🎞务重心，放在了学习上面。
这天，还没放学，张锦就等在教室外面了。
张锦是一班的，一班🌖⚭的放🙾🐁学时间，通🚻常比普通班要晚，但也不排除有更早的时候。