章惇的讲课，说实话，着实是枯燥，乏味，一板一眼，即便他延生讲出来的，也是他的学说观点，刚直笔♝直，没有丝毫转圜
学生们，🅫更喜欢正课后的‘请教’🙟环节，章大相公固然♷不会事事都讲，但足够真诚，讲出来的没有假话
章惇是惜字🜲如金的人，很少会跟🞅人长篇大论，一口气说这么多
他说完，课🜲堂内很是安静，本来还想继续问的学生，此刻面色认真的思索着章惇的话
有聪明人明显的感觉到，这位大相公，将‘百姓’与‘士绅’划作了两个对立面，🕶🎄言语中，不乏对士绅的愤🙲🎘怒与不屑
章惇坐在他的讲桌前，见下面一🞅片安静，似乎觉得问题问完了，便起身道：“今天的课就到这里吧”
说着，🜉章惇便拿起他亲手做的教案，离开这间屋子👗
李清臣，沈括也💞不管刚刚惊醒，似乎还想再问的学生，起身跟上了章惇
章惇手🜉里拿着书，脚步有🏆🏆些快，在他的贴身禁卫护送下，准备离开太学，返回青瓦房
见李清臣，沈括跟上来，便道：“太学的生员都很不错，问题还是在课纲上，要进一步细🕏🈨🀸化官家的谕🛼⚆旨要深入贯彻，你们的课纲，还是过于粗浅🜽，很多事情没有讲，没有讲透今年的恩科还是照旧，但三年后的科举，要使用课纲内容”
课纲，在赵煦的要求下，‘文化’在🃅课纲的占比不足一半，算数，工艺占据了相当的比例，并且还增加了器械，农业，历史，地理等系统性科目
很🔩显然，章惇对国子监以及太学整理出的课纲不满意
沈括作为教🜲育的一把手，听着章惇的话，抬起手，沉吟着道：“大相公，课纲一事，在📌🙛朝野非议巨大，若是继续完善，下官担心太学会成为众矢之的，不利于学政的变革”
章惇脚步不停，💞道：“众矢之的？还不轮不到你，也轮不到国子监与太学，认真去做吧邦直，恩科的考卷，礼部做好了？”
邦直，李清臣的字