现在的她，只想着音乐老师能快点儿把手机🜛🜛还给她。
这样她就能安心了。
坐在讲台上，收走了文艺委员的手机。
音乐老师看着她的手机，内心复杂。
他小声的对班上的同学说“看你们那么调皮捣蛋，我真想把这节课📭收🃃🕊的手机交给你们班主任。”
只🃑要班上😥🃡🙓有一部手机⛺上交班主任，接下来准没好事发生。
因而，前😥🃡🙓面的同学纷纷向音乐老师劝说道“还是算了吧，我们班主任平常开会都这么忙了，就不要给她找事做了。”
“算了？”音乐老师把手来的手机的放到讲桌上，“你们刚刚在班里唱歌的时🝎候，也算了？”
“🃑大人有大量，一笔勾销，是不是？”同学🜛们又一次向他求情。
再次看了一眼讲桌上的那部手机，音乐老师又对她们说“看我心情。”
“那你心情最好好一点儿哈。”赵辰🝎欢跟他讲道。
他烦闷的朝赵辰欢砸了个粉笔头，“闭🔽🆊🍺嘴，画画去！”🛑
“切，说你心情好还不行。”
班上再次回到了之前那样的安静。
该画画的画画，该睡觉的睡觉，该做题的做题，该刷试卷的刷试卷，该偷偷摸🝎摸玩手机的依旧偷偷摸摸的在底下玩手机🄒☥🁣。