“大唐韩昌黎🟠🞢作🚁🐞《师说》曰‘师者，所以传道授业解惑也’！”
张小公爷望着这些个朝臣们，轻叹道“为人师者，身负传道、授业、解惑之🛲☮责！怎可轻慢哉？！”
弘治皇帝其实也考虑过这个问题，但他考虑的更多的是恢🞙复社学。
历🝵史上大面积的恢复社学也是从英🗔🛔宗、宪♛🅤宗，至弘治时期开始的。
但对于为🏬🝈师🈮🁫者的培养🚇👏🇸、培训，他却完就没有考虑过。
“国朝百五十年庠生何其多也，然诸位大人🚘居然就都没有向陛下建议过取其才学为师以教百姓？！”
张小公爷对这件事情其实😨不满很久了“多数庠生散落乡间，无廪膳又不善😎⛸营生者生活拮据……”
“而同时百姓🟠🞢又无余钱可😨供请私塾，以🖡🔊至于多庠生碌碌、百姓欲识字而不得。”
剩下的话张小公爷没说，但三大学士和六部尚书们顿时脸上火辣辣的🝙。
人家玉螭虎这是在骂他们😨尸位素餐呢，两边其实完可以互相衔接起来。
国朝只要起到一个引领的作用，并🗔🛔给🖄🐃予一定的荣誉及补助便能够使两者都得到安置。
“痴虎儿，你且说说此事当如何打算？！”
弘治皇帝这是看出来了🍵，这臭小子对这事儿肯定是早有谋划。
三大学士、六部尚书亦🍵是凑🕚过来，他们也很想知道这痴虎儿于此事的方略如何。
“其一、新建一部！其可😨曰‘⛢庠序教谕部’！专司两京十三省天下教谕之训导、督管之责。”