没有人回🐒答他这个问题,因为鬼是不会告诉他们的。
而这个时候任何的举动都容易被怀疑是鬼，此时大家只是互🆔🏓相警惕着彼此，不知是谁先发出口水吞咽声，然后还没等他们反应,眼前的场景变了——昏黑的教室一下子光亮起来,但又不算很明亮,外面是晚霞,照进教🕤室里，从课桌一直跌落在地，形成细长的光斑。
大🐠🁒家愣了半晌，顿时反应过来,这应该就是售票员说的场景。
这会儿,教室里的学生已经走得七七八八，只有一个穿着校服的女生站在讲台上，背对他们，用力擦着黑板上的粉笔字,擦着擦着，猛地将板🝿🐾擦扔在地上，又在黑板上写满“去死吧”、“去死吧”的字，随即转过身望着他们这个方向。
几人惊得心里咯噔一跳，不过女生又面无表情地蹲身捡🔓起板擦,重新将黑板上的字擦去，之后走回座位，背上书包,关好门窗🝋后就🏔🙷🎿离开了。
教室里一时😉⛇间只剩下他们几个，周妮望着窗外，狐疑地问了一声：“这场景是什么意思🏮🝛？”
舟杭沉🔵🅀🃚吟一声,问🃃🕉🇰周婉婉：“她是不是你刚才在教室门口看到的那个女生⚴？”
“是、是的。”周婉婉结结巴巴地应道。
“这么说来，这个女生应该就是那只鬼了，这里可能是她生前的一些场景片段。”舟杭思索着，一边走去门口，伸手拧了拧门把手🏔🙷🎿，发现教室门被死死地锁上，又走去开窗，结果无论是门，还是窗户，他们都无法打开，“♾看样子我们不能像她一样离开，这个场景估计是鬼弄出来的幻觉，现实中我们由始至终都围在桌子前。”
“那现在我们怎么要🟁🚉👤怎么做……”李柊紧张地问。🞤🖋👅
宁音打量四周一眼，又看向身边的几人，压低声音说：“售票员提示，我们可以通过场景来🙌🉁辨别谁是真正的鬼，加上那张提示纸，场景本身对我们来说应该是没什么用的，但如果是舟队说的那样，这个场景是这只鬼☝🀚☿生前的记忆片段，🜮🅟那么对这只鬼来说肯定不一样的，它的举动应该多少有点奇怪、跟我们不一样的反应。”
舟杭点头：“你♣们回🟁🚉👤想一下刚才谁的🝛反应比较奇怪？”
“你这样说不是人人都奇怪吗。”水千星对上他们🞤🖋👅投过来的目光，边咳边说，“场景开始后，舟队你的行为表现得过于主动急切；周妮望出窗外至少有十秒时间；🁗🅷宁音的话引起我们互相怀疑；李柊你跟舟杭拉开的距离超过一米；周婉婉一直奇怪的看着四周；叶重看着课桌那边；就连我也在刚才捡起了地上的一个粉笔头。”
听完他的话，几人都无话可说。
周妮没好气地说：“你观察得挺仔细的，但这些举动🐋♸都不能说明谁是被鬼⚴上身的那一个。”