“我的心愿？”
小萤看到这个作文题目，不禁一愣。
班主任贾老师教语文，每周布置的功课里都有一篇作文。而这一周的作文题目，恰好就是《我的心愿》。
我的心愿？
白天的时候，小萤刚和黎明明说过自己想当老师。然而她没有告诉黎明明，其实她的心愿并不只这一个——她有好多好多心愿，希望有一天能够听到清晰的声音，流畅地说话，希望爸爸妈妈不用再整天为自己操心，希望黎明明可以实现她的心愿减肥成功，希望齐茵不要再欺负人，希望将来能成为一名老师。
她的心愿那么多，有时候小萤自己都觉得自己很贪心。不过，这些愿望好像都太遥远了。要说眼下，她只有一个小小的心愿。
小萤拿起笔，在作业本上头写下一行字：“我的心愿是，有一天能够和大家一起唱歌。”
如果有一天，她的歌声可以融入整个班级的声音，而不再是一抹不和谐的噪音，那该多好啊。她的声音融入到全班的声音里，仿佛这样，就好像她自己也融入到同学当中一样。
……
深夜，贾老师刚写完评职称的材料，才打开学生的作文本，开始批作业。
“我的心愿是，有一天能够和大家一起唱歌……”
贾老师看完整篇作文，翻回去看作业本的封皮，果不其然，就看见右下角用黑色水笔端端正正写着的“柳萤”两个字。她捧着作业本，顿时陷入沉思。
光阴荏苒，紫藤花开过又谢，又到了萤火虫发出光亮的季节。每年的这个时候，学校都会组织学生观赏萤火虫，观测地点就在紫藤花走廊后面的小水潭。每年都有许多萤火虫在这里孵化，一到夜里，水潭边满是星星点点的光亮。
而除了一年一度的萤火虫观察之外，流萤山小学还有一个雷打不动的传统，就是每年夏天的班级合唱比赛。
今年的比赛，六年2班的参赛曲目就是《萤火虫》。这一阵的音乐课上，全班基本上都在反复练习这首歌。比赛的时候所有人都要上台，小萤也不能再打三角铁。为了怕拖班级后腿，她放学回家后还一直努力练习，纠正发音。不求唱得多好听，只求发音标准，不唱得怪里怪气。