“今后科举的策论、诏诰表等涉及历史的内容，都要从简史中出题，不要超过范围。”
“要给学子减负，不要出那些怪题，故意让学子答不出来。”
大明的科举是以四书五经为主，但是并非不考其它内容。
例如乡试，除了第一场的四书五经之外，第二场考礼乐论、诏诰表选答一道、判语五条，第三场考策论，有经、史、时务策五道。
可以说考试内容非常广泛，阅读量不够的人，根本不可能中举。
鉴于一些题目越出越怪，有可能把买不起图书的贫寒学子筛选下去。朱由检决定划定考试范围，把简史当做历史教科书，减轻学子负担。
同时也能推广自己编纂的史书，把《皇明通纪》等野史排斥出去。
以后学子即使再好奇这类禁书，也只能忍着好奇不看，免得记错历史，考试出现差错。
作为一名在后世接受过教育的学生，朱由检对这些体会很深。可以说，只要考试不考的，学生就不会记。即使闲着没事看了，也只是作为消遣，不会用心记忆。
考试题目被确定从简史中出题后，大明的学子就会更多地翻看被定为考试相关的简史。把这些简史内容，翻来覆去记忆。《皇明通纪》等野史现在还有人热心研究，以后就可能无人理会。
黄立极听到皇帝的命令，简直要高兴坏了。他是实在没有想到，皇帝给自己送来这个大礼。
和这相比，承受些压力算什么，以后所有的学子，都要学习他编纂的简史。把这几卷简史，当成历史方面的四书五经学习——
这是朱熹的《四书集注》才有的地位，以后他有可能成为历史方面的圣人。
皇帝送来的礼物实在太大，以至于黄立极觉得，殿中群臣都在虎视眈眈地盯着自己。这让他开始考虑要不要把功劳分给他们一点，免得自己太被人嫉妒，被他们弹劾下去。
听到群臣纷纷出言，说是简史的编纂不能只让大学士参与。黄立极思索之后，同样向皇帝请求，应该让六部尚书等大臣，参与简史编纂。