“圣贤堂？圣贤纸？文动圣贤？”
听着姬筝所说三点，邱言沉吟了一下，直接问道：“这圣贤堂我倒是听说过，每座书院里都有建造，是纪念圣贤的场所，体现儒道传承，有不忘先贤事迹和精神之意，意味着不断探索人道。”说话间，他的视线落在了那一卷洁白的纸上。
这张纸，只用眼睛去看，就能感到光滑感，隐隐泛光，其中还隐含精神，纯粹、博大，但并不张扬，邱言若不是离得近，恐怕还难以察觉。
而且，这张纸只有一张，但被卷起来之后，不见半点窝折痕迹，散发出一股韧性。
“不错，”注意到邱言的视线，姬筝含笑点头，“圣贤堂体现传承和精神，每一座里面都立有圣贤泥塑，只是，单纯的拜祭、怀念，如何能体现出承前启后之意？又如何去探索？”
“哦？莫非圣贤堂还有其他效用？”邱言自是听出了对方的言外之意。
姬筝回道：“圣贤之道，浩浩荡荡，深入人心，为世间秩序之源头、根本，世人为学，都想要发扬光大，但众家学说，不可能做那无根之木、无源之水，想要发扬，先就要继承，了解经史典籍，在心中感悟，而那圣贤堂中的泥塑圣像，却可以带动天地秩序，化为感悟，融入人心！”
“嗯？化为感悟，融入人心？竟有这般效用？这岂不等于是圣贤直接做自己的老师，言传身教？如此一来，读书为学、理解典籍的时候，定然会事半功倍，能省下时间和精力。”邱言面色微变，隐隐想到一事，遂问道，“只是应该有着限制吧？”
姬筝点了点头：“不错。圣贤像能带动秩序，化为感知，但泥塑好寻，可秩序不好招引，想要建得起圣贤堂，至少要有拿得出手的学说，以此为引，再配以浓郁文思，用经堂约束一处，才能让相应的圣贤秩序降临。”
邱言对此深以为然。他身负两本圣贤手稿的精神，对此深有感触，要是随便什么人建立圣贤泥塑，都能引动秩序，那天下早就大乱了。
“以学说为引，这就说明，对经义典籍要有一定的见解，甚至能开创学派，这本就不是一般人能够做到的。除此之外，还要配以浓郁文思，有经堂约束，就不是一个人的事了。最起码要开坛讲学，聚拢人文之气，这样时间一长，也就成了书院。难怪圣贤堂都在书院中。”
这么一想，邱言就明白了里面的玄虚，意识到了书院的意义所在。
“书院供奉圣贤泥塑。泥塑又反馈秩序感悟，如此一来，自然是人杰地灵，越发兴盛。”
这是一个相互促进的过程。
随后，又听姬筝道：“不过，世上的事，没有一劳永逸的可能，就算立了学说，开了书院，门人弟子成群，日后依旧要不时拿出能让圣贤精神认可的文章，供奉在泥塑前，如若不然，这圣像中所依附的精神，就会缓慢流逝，最终回复凡土，这也是历史上，学说、书院兴衰交替的缘故所在。”