“我们当然不能否定这些文章的意义，”周晨说，“他们还是有一些社会意义的。”
《夏令营中的较量》，被《读者》杂志，评选为创刊20年最有影响力的10篇文章之一，并引起了教育部门、教师、家长的反思。
促使我们一度对教育思想、教育方法进行了一些改变，强调应该继承和发扬以往行之有效的德育的成功经验，加强劳动教育，开展社会实践活动，如远足野营、社会调查等，为青少年创造一些锻炼和磨炼意志品质的机会和环境……等。
所以从结果来说，这篇影响深远也不为过，让80后戴了很长时间“垮掉的一代”的帽子的文章，社会意义，略等于无。
到现在，我们的学校在加强劳动、开展社会实践等方面，有加强吗？
略等于没有。
但80后垮掉了吗，轮到他们担当我们国家中坚和脊梁的时候，他们的表现，非常差劲吗？
事实证明，并没有。
但因为那篇文章，那些年，一时多少“忧国忧民”的“远见之士”、“意见领袖”、“社会精英”……在报纸上，在电视上，在论坛上……在各种公共场合，抱着“为了你们好”，“为了国家好”的目的，对以80后为代表的新一代，从头到脚，各种批评教育。
“问题是，即便那些文章中的一些，可能出发点，有一部分是可取的，但他们的表现方式，是不是妥当？”
“总是似是而非，断章取义不说，话里话外，明里暗里的，总是说其它的一些国家多么多好，多么先进，多么文明，而我们，从孩子到大人到官员到体制……哪哪都不好。”
“这是有益的，且友善的批评，还是有害的，恶意的贬低？”
有些人若有所思，夏菲则觉得，怎么突然操心这个，你是准备在喷完房地产后，开启一个新的战场？
作为老乡，作为一个媒体人，她都想提醒周晨，这方面，真说起来，其实比房地产还要敏感。
“更大的问题是，”周晨看着大家，“类似的文章，现在不是更少，而是更多。”