所有学生呆呆地看着方羽，眼中满是惊讶。
他们之所以🙚选修方羽的课，只是想凑凑热闹。另外，也⚏觉得方羽的课会很轻松，方便以后逃课。
但方羽所表现出来的文💖👷学水平，完全不像他这个年龄段的人的该有的水平。
不🄑☜⛻说有没有达到教授的范畴，但至少远超他们这群大学生！
各种典故诗句信手拈来，对于柳彦作品的剖析👨🚄👨🚄更是一针见血。
这位方教授……似乎真不是来搞笑的。
提问的宋柳歌，此时也有些呆住了。
她站起来提这个问题，其实主要是想问方羽觉得柳彦这个人是否真的存在而已。
可没想，方羽却对🃲🛬柳彦各个时间段的作品进行了剖析和评价，听⚎得众人一愣👃一愣的。
“不过，我认为柳彦的文学造🝽🐪🂦诣并没有现在的人捧得这么高，他的诗🂫👫作之所以这么出名，🞳😎是因为他这个人本身存在的争议性罢了。”方羽评价道。
“🄑☜⛻那……方教授，你🝾🐯觉得柳彦真的存在吗？”宋柳歌问⚏出了她一开始想要问的问题。
“柳彦不存在，但是诗作和画作的作🔉⚝者，是真实存在的。”方羽答道。
“意思就是，柳彦只是一个笔名🁇？真是作者另有其人？”宋柳歌说道。
方羽点了点头。
“原作者为什么要这么做呢？这么出色的诗作和🙼画作，署上原名不是挺好么？以前的文人，不都以此为荣吗？”宋柳歌疑惑道。