上课铃响，教室安静下来。
男人声线轻缓沉静，却带着不容置喙的压迫感：“我是这节人格心理学的老师向耀，因为是公开选修课，🙓我不会点名，但如果你们需要这门课的学分，平时作业与考试还是要完成的。”
他按动手中遥控笔，PPT翻到第一页。
“这是我的邮箱，有作业方面的问🈨题可以发给我，我会尽可能解答。”
底下有窃窃私语的交流声传开。
“在诸多心理学领域，人格🌅☓⚥心理学是最具争议的神秘方向，其实它更属于哲学的范畴。它🞗的英文是person🁦🈀🞙ality，一般译为性格。但心理学中的personality不单指性格，还有人的精神，信仰，观念，所以我们译为人格［1］。”
林于婧偷偷🇲🜞抬眼瞄他🚕📑🚅，男人从容不迫的站在讲台上，表情平平淡淡，却有着对专业的执着与认📘🛇真。
“这节课大家有什么问题吗？”
“有，老师！”有个男生突然高举双手。
向耀微微颔首示意他说🔼话，🌅☓⚥男生大喊道：“您有女朋⚯🔾🆋友吗？”
一时间，教室里躁动起来，有人领头给男生📳🞺鼓掌，甚至还有人起哄着拍桌子。
向耀并未说话，一♈双寒潭般的眸子投过来，如同冰刀刮过脸颊，与他对上视线的几位同学纷纷闭嘴老实了。
空气在几秒钟之后安静下来。
他没有正面回复问题：“这位同学刚刚的行为就是他人格🏌😬🄚的‘外壳’，他问我有没有女朋友，但显然他本人是不在乎答案的，那么他情绪高涨，积极活跃的原因无非是，吸引班里某位女同学的注意，像是小时候偷拽女生辫子的男孩一样。”
话音刚落，风头立马转向了，班🏚里女生开始交头🐕接耳，窃窃私语。