“哎，我想玩会儿滑板。”十九念无奈地趴在桌子上。
扶风揉着她柔顺🐘⛱的头发，温柔地对她说道“好好学习哈，高考时你的目标是九十多分。🕃”
“不是八十多分吗？咋又涨分了？”听着她🙕想都不敢想的分数，她也📤🜸是无可奈何了。
扶风替🂡🐒⚼她翻🞕开了课本的数轴那一章，“多定点儿目标，有压力才有动力。”
“这📬🝼个是数轴的公🃳🛸♤式，我以前把它标出来了。你再把它念一遍吧。”扶风指了指他用红笔勾画出来的长长的一段公式🁹。
在他的引导下，十九念☥🁤读📥🜽着这段索然无味的文字。
“画一条直线，在这条直线上任取一点作为原点，用这个点表示0……这种规定了原🎨点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。”
“看到了吧，像图1-4这样，它就叫做数轴。”扶风又拿起🄎☄☣了草稿本，放到她身前，“你画一条🌿数轴🛶♒🇸。”
十九念按照他的意思低头画数轴。
他在旁边提醒她，“🂵📅考试时碰到解答题画数轴，不用直尺的⚅话确实会扣分，所以，明天考试，记得带直尺。”
“知📬🝼道了。”扶风还没说完呢🎉，她就点头🌉☶答应了，并把草稿本递给她。
“下次别插话，我是🂵📅在跟你讲题，不🔑⛥🜣是跟你讲大道理的。”扶风又一次敲了敲她的额头，“打起精神来，别跟睡着了似的，看试卷上的第五题。”
“好的。”十九念低头看试卷。
扶风借用她刚才画得数轴给她验算着。
“你看啊！这题是在数轴上比较大小的，你可以这样算，a是小于的-1的对不对？那么我们可以又可以🙃🇯得出a小于b又小于1，则a＋b小于……”