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随着上课铃声的响起，不断有人从门口进来，这里面大部分都是早上接受过惩罚的人🎯🔦🂵，走起路来都和他一样，大腿显得有点不听使唤。
夏侯先生刚刚就跟他说明白了，他就是那条被放进🕤沙丁鱼群里面的鲶鱼，为的就是刺激书院的其他学生。可是他毕竟是一条假装出来的鲶鱼，而那些学生也不是真正的沙丁鱼。
在融入书院这个群体之前，一旦😜🂍🍡他不能够像一条真正的鲶鱼那样，刺激着那群书院的🎯🔦🂵学生，就很有可能被不断涌动的鱼群击垮，然而无论是院长还是先生，都没有任何为这件事情负责的意思。
也毕竟是亲疏有别，院长他们🞯🗭🞺最大的目的终究是提高书院学生的能力，至于这其中可能发生的事情，他们或许并不是太过在意。
“上课，今天我们主要来回顾上个学期的内容，如何从零件判断出一个机关的整体形象，然后拼装完成。”晏先生平淡的声音响起，“你们在一开🏌😬始学习机关的时候，都已经了解过机关是如何拼装，如何制造的，甚至你们还亲手制造过不止一件作品。但是我们之所以在第三阶段仍然有这样一堂课，就是因为机关的拼装过程并不是你们想象的那么简单，尤其是大型机关和小型机关之间有着很大的区别。”
这些话晏先生上学期应该说过，在座的学生都是从年初开始选择专业的，经过半年的学习，这种话他们应该已经牢记于😾🔹心，所以晏先生这些话主要就是说给他听的。
大型机关和小型机关有什么不同周南并不清楚，虽然他已经看完了教科书，但书院的教科书很好地秉承了一个特点，那就是惜字如金。
完不像霍格沃茨的魔法书籍那样絮絮叨叨，不仅会告诉你具体的🜩方法，还会举😼📅上好几个作者本身或者作者看到的例子，然后大谈一番感想。
和那些书比起来，这门课的教科书《机关的拼装》就显🇮🛺♱得十分精简，除了一些必要的知识，其余的一概不提，显得非常的晦涩和枯燥。
不禁想起了前世的数学老师说过的一句话，课本都是给天才使用的，如果都能够凭借课本就🁍🄢学会东西，那学校根本就没有必要开。
自动钢笔在记着笔记，周南抬头看了看四周，🚟周围的人数并不多，和他在霍格沃茨时🎯🔦🂵候的一个班人数相差无几，都只有十几个人。
宁白也在其中，她站在一个角落里，靠着墙听着课，皮肤的颜色因为缺乏阳光的照射，显得格外苍白，可是她眼睛里流露出来的，是和晏先生谈起机🔫🃠🙉关时一样的激情。
周围大部分的学生都是这样，他们都是一群沉溺于知识的人，大多显得非常🗲🟥🟏孤僻，但是也有例外，站在中央的几个人，他们身边漂浮着笔记本，时不时的还和旁边的人交流，关于机关的制作趣事。
好像的确是李世平和夏侯先生说的那样，对他抱有敌视的无非就是那些歪瓜裂枣，凡是能够分配专业的，大都看起🁗🅻来对他没有什么敌意，这群人走进来的时候，大多只是瞟了他一眼，宁白也只是拍了拍大腿，好像在警告他以后不要像今天这样拉着所有人一起受罚。