“大唐🐸🄥⛎韩昌黎作《师😹说》曰‘师者，所以传道授业🕬🌪🁺解惑也’！”
张小公🐸🄥⛎爷望着这些个朝臣们，轻叹道“为人师者，身负传道、授业🖔、解惑之责！怎可轻慢哉？！”
弘治皇帝其实也考虑过这个问题，但他考虑🎉🏎的🁬🈸更多的是🌾🄪恢复社学。
历史上大面积的恢复社学也是从英宗、宪宗，至弘治时期📼☡🀸开始的。
但对于为师者的培养、培训，他🔟🁺却完就没有🎉🏎考虑过。
“国朝🐸🄥⛎百五十年庠生何其多也，🔟🁺然诸位大人居🁬🈸然就都没有向陛下建议过取其才学为师以教百姓？！”
张小公爷对这件事情其实不满很久了“多数庠生散落乡间，无廪膳又不🃴🜃善营生者生活拮据……”
“而同时百姓又无余钱可供请私塾，以至于多庠生碌碌🌾🄪、百姓欲识字而🃴🜃不得。”
剩下的话张小🏲公爷没说，但三大学士和六♯部尚书们顿时脸上火辣辣的。
人家玉螭虎这🏲是在骂他们尸位素餐呢，两边其实🅢🈑完可以互相衔🞁👋接起来。
国朝👠只要起到一个引领的作用，并🈒♚给予一定的荣誉及补助便能够使两者都得到安置。🆑🎵🕞
“痴虎儿，你且说说此事当如何打算？！”
弘治皇帝这是看出来了，这臭小子对这🚣🕉事儿肯定是早有谋划🗗🛳☷。
三大学士、六部🚵🗲尚书亦是凑过来，他们也很想知道这痴虎儿于此事的方略如何。
“其一、新建一部！其可曰‘庠序教谕部’！专司两京十三省天下教谕之训💆🏣🛶导、督管之责。”