范萍的心情不错，嘴上秃噜着说了脚步迈开，飞快到了餐桌旁边后发现寇斌大大咧咧的🁲已经坐下，边开口道：“寇斌，去拿🞙碗筷。🁗🅾”
寇斌看了眼已经抬起屁股的🈹🃍李铁，又看看老娘的面色，也就跟着他的背影起身，跑到厨房里从他手中接过了碗筷，回到桌子旁就见叶敏德带着易金枝等人也进了门：“冬花考的怎么样？”
随着叶敏德开口，才关上没多久的门再次打开，郑建国带着大约🜯🅦翰出现，🌾听着叶敏德说完便接口道：“STEP1考的都是基础知识，只要认真去背的就没有过不了的，明年的STEP2过了才🛟是合格。
不过我听说新成立的ACGME（毕业后医学教育委员会）发现医学院的非美利坚籍学生英语差异太大，准备建议ECFMG（🙃🇱外国医学院校毕业生教育委员会）增加标准来🎏🐄筛查这些学生——”
就和郑冬花等人差不多，这会儿🅦美利坚医学院在招生方面并未限制某些地域或者肤色群体的比例，只要是能通过面试官的🙝🙝面试，那就可以交钱上学了。
而这其中的潜在要求，便是能够通过面试官的面试，怎么都是在英语口语上满足正常的交流标准。🐀
然而，经过去年改革成立的ACG🚌ME统计发现，有很🁦🈁🞥大一批英语非母语的外籍医学生，在通过🆉🍬STEP1和STEP2考试进入实习环节的STEP3阶段时，会出现和患者交流上的问题。
不说像是郑建国这样的了，🈹🃍便是土生土长的🌂阿方索在面临某些患者时，也得需要求助他人。
所以考虑到是在语🇫言关上产生的问题，ACGME便想要求ECFMG去和托福考试配合制定标准，以找到解决办法。
到了洗手间洗过手，郑建国🈹🃍解释着大大咧咧的坐到饭桌前解释过，实际上他并不知道说的这个东西，在差不多20年后会发展成为STEP2考试中的icalSkill部分，也就是临床技能考试。
当然，虽然郑建国并不知道这点，可以他的目光深度依旧可以看出🗂😱ACGME对于USM🐠LE考试的改革初衷。
只是，考虑到ACGME成立后面🚌临的重要问题还有不少，到现在还没和各州原来的培训委员会取得共识，郑建国说这个话的目的还是想给郑冬花几人泄压：“要是那样做的话，你们的学习压力会更大——”
郑建国说起学习上的事情时，桌🅦子上包括叶敏德在内的人都会默默倾听，因为整个桌子上除了范萍和寇斌以及李铁外，便是跟着吉施履来的几个研究生也都是生物方向的，叶敏德不开口的话，其他人也只能老老实实的聆听🏍😰🅁。
再加上现在郑建国说的这些，还是他对郑冬花几人说的，便愈发的没了🄞⚐搭话的余地。
郑冬花幽幽的扫了眼这货，她很想说我想玩两天，不过考虑到桌子上的人，这句🙖👈话便在嗓子眼处🆉🍬变了味：“我以为会晚两天来着。”