梦幻小说馆>玄幻>我C了语文课代表嗷嗷叫了一节课 > 四章 、研究研究再研究
    这时阿尔法突然🏱说道:🂄🌔⚚“假设一,🐏⚜岩石中确实含有元素亲和物质。”

    “假设二,这种物质是岩石在高纯度火元素下生成⛳🞚🔫。”

    “假设三,这种物质并不稳定。”

    “那么🆖🏧,我们是不是可以从以下三🐏⚜个方面🋻🞡着手。”

    “一,制造🀬⛞🛡岩浆🏱环境,🂄🌔⚚研究是否可以生产出亲和物质。”

    “二,亲和🀬⛞🛡物质老化后的产物是否可以通过岩😐🀣浆🎲🕃环境重新活化。”

    “三,多个地方采🌄☌集的同期冷却岩石样本有差异,是否可以认为是亲和物质🕦在地下的分布有差异。”

    她这一连串几个方面下来,其他三人🆍🎑开始讨论😐🀣起🎲🕃来。

    最后大家觉得三个🌄☌方面里前两个可以研究,第三个就困难了,没人知道地⛮🝳🏒下的详细情况🂹📩🝡如何。

    虽说神祇📙肯定可以帮忙,但猹某人觉得灵梦那性🎲🕃格肯定是不会🅷🋋去的。

    而其他的神祇……估计战争之神很乐意带猹某人去看看,🕇然后自己回来🌦🁗🅼。⛮🝳🏒

    接下来就是枯燥的数据处理工作,最后这部分工🎲🕃作由阿尔法主动接手🂟了,她眼里这🀯⛻种事情算不上什么。

    下午五点半,大家下班离🏟开实验车的时候,外边热闹得很。

    出来考察一个月了,大🂄🌔⚚家🏟在磕磕碰碰中完善了一套流程。

    每次长途跋涉抵达新的考察地后,整个队伍休息两天放松,在紧张危险的考察活动结🝮束后再休息两天,然后前往下一个目的地。