其实这是一个简易的空间阵法，通过把材料炼💛💧制紧密，造成空间折叠，在刻画上阵法，具有乾🗕坤包效果，只不过使用时间不长，根据炼制人的修为和材料有关。
苏青手中符笔虽然软踏踏的，画出图案🍏🖈却像刻画在兽皮☁★☧上一样，
这个图案她不知道画了💧🔍⚽多少次，每次灵气一运行，都会使☲🃗得兽皮破裂，没想到灵犀皮的质量真不错，🞹🙈🈘居然能承受住自己灵力的刻画，耶！！成功啦！
苏青露🄷🂎出微笑，找出一根针穿上一⛡⚕股特殊丝线，她🉤在空间找到的，老祖说的冰蚕丝非常结实。
把炼制好兽皮缝成一个包包，装上锁扣，边角料的皮子做成挎包带子，端🏥🜏详下还不错，自己背着正合适，外表看着又不大📬。
苏青的功课完成了，还要拿给☌老师看看，田老师要根据学生作品打分👡呢？
她收拾下📆东西，没用扔到垃圾桶，拿好自己的东西，走出炼器室。
已经有🄷🂎其他同学🎦在交功课，田老师看过，说出优缺点，指教下应该注意什🏥🜏么，
在光🕛脑输入个人成绩，等到月底结算🛼⚆时候，学校教务处会把所有学生的积分汇总，打入每个人的学生卡里。
大部分学生都是🎦选择炼制金银类型的器具，也有选择铁质的，比如孟缡，
可是看到孟缡炼制出东西，田老师沉默了没发评价，因为那就⛏是口⛰🞆👺平底锅，而且是个相当大的锅，
他就🕛闹不明白，这货费劲🙌🈻吧啦，煅烧，炼制，捶打，他还以为孟缡要做把匕首，最后怎么变成一块平板锅。
“孟缡，我让你们炼制，你哪怕做出一把♝菜刀，也行，怎么做出一口锅，就算锅你也做的有点艺术性，小巧些，你打出一个平板，稍微弄个一寸锅沿🐕儿，这样算是锅吗？能干什么？”
“哈哈哈！！👠”田老师的🙌🈻话，引来同学们嘲笑，
孟缡却不在乎，反而兴致勃勃的说道：