一天很快过去,第二天,风漓照常上学。
一些学生早早地就起了床,令平时🏿☌♩要催他们上学的家长们大🀼吃一惊。
“孩子,你着什么急啊🃏,慢点慢点,唉,把👺🍹早餐带上啊!”🀼
“妈!我得快点啦!不说🔨🃉🖀啦,我先出去们,拜拜!”
家长们看着纷纷疾驰出门的孩子们,整个人都🗤🝩是懵逼的。🝼🐜
他们的孩子终于醒悟了!虽然不知道是什么原因,但是太好了!他们♤终于知道好好学习了!
第一节课是数学课,班主任是教数学的。
他拿起粉笔在黑板上写字的🜟🃗🗸样子十🏿☌♩分严肃,那样子令每个学生都不敢放松下来。
他🔭转身在黑板上用数学工具画了一个图,题目是圆🙜😨的综合应用。
一画上去,班上的学生更🔨🃉🖀🔨🃉🖀加沉☉♈🆞默了,因为这题很难。
班主任画完图,写出相关条件及要求的量后,便神色严肃地扫视着下方🂱。🝛
他见学生几乎都低着头,一个两个不敢看黑👺🍹板的样子,眉头皱得越发紧了。
忽然撇见坐在窗边位置上的少☉♈🆞年正神色平🞫🗃静地看着他,他有些惊讶,想试试这几天风漓学习的效果。
“风漓,你上来,把这题给解了。”
少年挑了挑眉,🍤完美的侧脸上表情淡淡地,阳光撒在他的身上,增添了一丝忧郁的气质。